La Ingeniería Civil Industrial desafiada por la IA

Cada 14 de mayo, instaurada por el Colegio de Ingenieros, Chile conmemora el Día Nacional de la Ingeniería. La fecha recuerda la labor de reconstrucción que siguió al devastador terremoto de 1647: ingenieros que, con los recursos de su época, levantaron lo que el desastre había derribado. Una imagen poderosa. Una profesión forjada en la adversidad y en la capacidad de transformar el caos en sistemas funcionales.

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Universidad Autónoma de Fresnillo y Sube AcademIA: un taller aplicado de IA para aumentar productividad (y criterio)

En febrero tuve el privilegio de impartir, junto a la Universidad Autónoma de Fresnillo (UAF), un taller intensivo orientado a un objetivo simple y exigente: que la inteligencia artificial deje de ser conversación aspiracional y se convierta en productividad real, con resultados observables en el trabajo diario. La iniciativa fue Leer más

Portada de My Creator Rewind de Favikon

Análisis anual Creator Rewind 2025: consolidando una marca personal al servicio de la Inteligencia Artificial y el Desarrollo Sostenible

Agradezco a Favikon por el análisis Creator Rewind 2025, que permite evaluar con claridad el impacto y la evolución de mi trabajo en LinkedIn durante este último año. El reporte destaca hitos relevantes en alcance, crecimiento y posicionamiento, especialmente en el ámbito de la educación en inteligencia artificial, la productividad Leer más

¿Tu IES está preparada para la revolución de la IA? La mayoría de los planes estratégicos universitarios no lo están

¿Tu IES está preparada para la revolución de la IA? La mayoría de los planes estratégicos universitarios no lo están El problema que enfrentan las Instituciones de Educación Superior hoy Mientras la inteligencia artificial transforma sectores completos, el 80% de las universidades e institutos en Chile y Latinoamérica mantienen planes Leer más

¿Los programas duales de Elite son la solución o parte del problema? Una mirada crítica a la crisis educativa chilena

Hace unos días apareció la noticia sobre la Universidad Adolfo Ibáñez que lanzó su programa dual de Arquitectura + Ingeniería Civil Industrial para apenas 40 estudiantes privilegiados con un arancel superior a los $5 millones, mientras todo nuestro sistema de educación superior chileno atraviesa su peor crisis en décadas.

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Descubre el Poder de la Inteligencia Artificial para Transformar tus Estudios

El curso “Inteligencia Artificial y ChatGPT para Estudiantes Nivel 1″ tiene como objetivo entregar los fundamentos sobre la Inteligencia Artificial (IA) e Inteligencia Artificial Generativa, uso de ChatGPT y otras herramientas, así como entregar los fundamentos sobre el diseño y la ingeniería de prompt enfocados en aprender de manera general sobre Leer más

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ChatGPT Edu: IA transformando la educación universitaria

El panorama de la educación superior está en constante evolución, adaptándose a los avances tecnológicos y las necesidades cambiantes de las y los estudiantes. En este contexto, la inteligencia artificial (IA) emerge como una herramienta poderosa con el potencial de transformar la forma en que se imparte y se recibe la educación, sobre todo en nuestros países en vías del Desarrollo. OpenAI, líder en investigación y desarrollo de IA, ha dado un paso importante en esta dirección con el lanzamiento de ChatGPT Edu, una versión personalizada de su popular modelo de lenguaje ChatGPT, diseñada específicamente para el ámbito universitario.

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Portada Informe "Shaping the Future of Learning: The Role of AI in Education 4.0"

Informe “Shaping the Future of Learning: The Role of AI in Education 4.0” del Foro Económico Mundial

Hace unos días fue publicado el informe “Shaping the Future of Learning: The Role of AI in Education 4.0” del Foro Económico Mundial, el cual aborda el potencial de la inteligencia artificial (IA) para transformar los sistemas educativos mediante el fortalecimiento del aprendizaje personalizado, la mejora de la evaluación y administración, y la promoción de la alfabetización digital y en Inteligencia Artificial.

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